Objectifs
Compétences attestées
Concevoir un système de culture multiperformant :
– Évaluer un système de culture
– Proposer un système de culture adapté au contexte
Conduire des productions au sein d’un système de culture :
– Proposer un itinéraire technique prévisionnel
– Adapter la conduite d’une culture
– Mettre en œuvre des interventions culturales
– Evaluer a posteriori un itinéraire technique
Organiser l’activité de productions :
– Organiser la combinaison des facteurs de production
– Optimiser la politique d’achat et de vente
– Assurer la qualité de l’activité de production
Conduire des expérimentations :
– Conduire une expérimentation factorielle
– Suivre une expérimentation système
Accompagner le changement socio-technique :
– Transcrire un plan d’action en faveur du changement technique
– Éclairer une prise de décision technique dans le cadre d’un plan d’action
Débouchés
Secteurs d’activités
Le diplômé du BTSA Agronomie et cultures durables exerce dans des entreprises du secteur agricole dans le domaine de la production végétale.
Les types d’entreprises et d’organisations sont diverses : exploitations agricoles, coopératives d’utilisation de matériel agricole (CUMA), organismes et entreprises de collecte et de stockage (ECS) des matières premières agricoles, organisations professionnelles, centres d’expérimentation, instituts techniques et service de recherche et développement des entreprises.
Type d’emplois accessibles
– Agriculteur/Agricultrice
– Chef/fe d’exploitation agricole
– Chef/fe de chantier de travaux agricoles
– Chef/fe de culture céréalière
– Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles
– Céréalier / Céréalière-Gérant / Gérante d’exploitation agricole
– Cultivateur / Cultivatrice en grandes cultures
– Technicien / Technicienne d’agriculture
– Technicien / Technicienne d’expérimentation
– Technicien / Technicienne de sélection
– Technicien / Technicienne conseil
– Animateur / Animatrice agricole
Poursuite d'études
sous certaines conditions, en 1 an un second BTSA, des études en licence professionnelle, une grande école d’ingénieurs ou de paysage.


