BUT Gestion administrative et commerciale des organisations

Objectifs

Compétences attestées :

Parcours Management responsable de projet et Entrepreneuriat

Gérer un projet interne ou externe à l’organisation
– En tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation
– En s’inscrivant dans une démarche collaborative
– En proposant une méthodologie cohérentes
– En formulant des préconisations réalistes et pertinentes
– En choisissant les outils les plus adaptés

Participer au pilotage interne de l’organisation
– En respectant la stratégie de l’organisation
– En collaborant efficacement à la stratégie
– En respectant les spécificités des différentes fonctions de l’organisation
– En s’assurant que les actions menées permettent d’atteindre les objectifs

Concevoir la démarche marketing
– En réalisant des études du marché
– En participant à la formulation stratégique au profit de l’organisation
– Pour mettre en œuvre un mix marketing conforme au positionnement stratégique de l’organisation
– En développant des outils de communication

Accompagner une organisation dans sa démarche de responsabilité sociale et environnemental
– En valorisant l’impact économique d’une pratique éthique et responsable
– En identifiant les leviers de développement d’une démarche RSE (labels, financements, appuis, etc.)
– En mettant en oeuvre une veille informationnelle critique/proactive (réglementations, outils, démarches, dispositifs, débats publics sur les questions RSE, etc.)
– En articulant les attentes des différentes parties prenantes

Entreprendre dans un contexte de reprise ou de création d’organisation
– En conduisant un diagnostic économique, social et environnemental d’un territoire
– En intégrant les innovations managériales
– En pilotant les axes stratégiques de l’entreprise responsable avec une vision long terme
– En faisant preuve d’initiative et de créativité
– En proposant un plan d’action concret

Utiliser les outils numériques
– En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Exploiter des données à des fins d’analyse
– En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
– En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
– En développant une argumentation avec esprit critique

S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
– En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
– En communiquant à l’oral et l’écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
– En situant son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
– En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
– En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
– En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l’accessibilité et à la conception universelle

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
– En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
– En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
– En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Parcours Management commercial et marketing omnicanal

Gérer un projet interne ou externe à l’organisation
– En tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation
– En s’inscrivant dans une démarche collaborative
– En proposant une méthodologie cohérentes
– En formulant des préconisations réalistes et pertinentes
– En choisissant les outils les plus adaptés

Participer au pilotage interne de l’organisation
– En respectant la stratégie de l’organisation
– En collaborant efficacement à la stratégie
– En respectant les spécificités des différentes fonctions de l’organisation
– En s’assurant que les actions menées permettent d’atteindre les objectifs

Concevoir la démarche marketing
– En réalisant des études du marché
– En participant à la formulation stratégique au profit de l’organisation
– Pour mettre en œuvre un mix marketing conforme au positionnement stratégique de l’organisation
– En développant des outils de communication

Déployer le marketing omnicanal et digital
– En participant à la commercialisation d’un produit en mode e-commerce
– En formulant une proposition omnicanale optimisée
– En définissant de manière éco-responsable, le meilleur mix marketing digital pour une organisation

Assurer le développement des affaires, de la prospection à la fidélisation
– En participant à la conquête de nouveaux clients et en maintenant par la fidélisation les clients acquis
– En participant à la gestion d’un point de vente en vue de sa pérennisation dans un contexte concurrentiel
– En développant une force de vente performante, grâce à l’utilisation d’outils de management et d’animation d’équipe
– En veillant au suivi de la force de vente pour répondre aux objectifs commerciaux fixés par la stratégie de distribution

Utiliser les outils numériques
– En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Exploiter des données à des fins d’analyse
– En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
– En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
– En développant une argumentation avec esprit critique

S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
– En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
– En communiquant à l’oral et l’écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
– En situant son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
– En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale· Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
– En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
– En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l’accessibilité et à la conception universelle

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
– En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
– En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
– En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Parcours Management des activités culturelles, artistiques, sportives et de tourisme

Gérer un projet interne ou externe à l’organisation
– En tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation
– En s’inscrivant dans une démarche collaborative· En proposant une méthodologie cohérentes
– En formulant des préconisations réalistes et pertinentes
– En choisissant les outils les plus adaptés

Participer au pilotage interne de l’organisation
– En respectant la stratégie de l’organisation
– En collaborant efficacement à la stratégie
– En respectant les spécificités des différentes fonctions de l’organisation
– En s’assurant que les actions menées permettent d’atteindre les objectifs

Concevoir la démarche marketing
– En réalisant des études du marché· En participant à la formulation stratégique au profit de l’organisation
– Pour mettre en œuvre un mix marketing conforme au positionnement stratégique de l’organisation
– En développant des outils de communication

Développer des structures et des évènements culturels ou sportifs ou touristiques
– En mettant en œuvre des projets culturels ou sportifs ou touristiques
– En concevant des projets dans le secteur culturel ou sportif ou touristique
– En respectant les valeurs du secteur culturel ou sportif ou touristique

Gérer des organisations culturelles ou sportives ou touristiques
– En assurant la gestion opérationnelle spécifique d’une structure culturelle ou sportive ou touristique
– En tenant compte des enjeux spécifiques des organisations culturelles ou sportives ou touristiques
– En respectant les normes du secteur culturel ou sportif ou touristique

Utiliser les outils numériques
– En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Exploiter des données à des fins d’analyse
– En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
– En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation
– En développant une argumentation avec esprit critique

S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
– En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
– En communiquant à l’oral et l’écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
– En situant son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives· En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
– Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
– En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
– En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l’accessibilité et à la conception universelle

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
– En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
– En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
– En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Débouchés

Parcours Management responsable de projet et Entrepreneuriat

Secteurs d’activités :

– Petites et Moyennes Entreprises (PME) et grandes entreprises
– Collectivités territoriales, administrations, établissements publics
– Associations (services à la personne, associations de développement industriel, pépinières d’entreprises,…)
– Banques & Assurances (métiers d’agence ou du siège social)
– Grande distribution (à dominante alimentaire ou spécialisée)
– Entreprises de transport et de logistique
– Cabinets d’experts comptables, centres de gestion comptable et gestion de patrimoine
– Entreprises de communication-médias, d’intérim, agences de voyage,…
– Toutes entreprises industrielles
– Organisations touristiques, culturelles et sportives

Type d’emplois accessibles :

– Assistant.e de direction
– Attaché.e de direction
– Adjoint.e au directeur administratif et financier
– Responsable d’association
– Responsable d’entreprise artisanale
– Porteur/porteuse de projets de création d’activités au sein d’une TPE voire d’une PME
– Responsable d’entreprise artisanale
– Responsable d’association

Parcours Management commercial et marketing omnicanal

Secteurs d’activités :

– Petites et Moyennes Entreprises (PME) et grandes entreprises
– Associations (services à la personne, associations de développement industriel, pépinières d’entreprises,…)
– Banques & Assurances (métiers d’agence ou du siège social)
– Grande distribution (à dominante alimentaire ou spécialisée)
– Entreprises de transport et de logistique
– Entreprises de communication-médias, d’intérim, agences de voyage,…
– Toutes entreprises industrielles
– Organisations touristiques, culturelles et sportives

Type d’emplois accessibles :

– Manager de rayon
– Assistant.e commercial.e
– Responsable de point de vente
– Assistant.e de direction de magasin
– Administration de ventes export
– Commercial.e junior
– Adjoint.e responsable import/export
– Assistant.e responsable logistique
– Assistant.e chef.fe de produit
– Assistant.e marketing
– Assistant.e études de marché
– Assistant.e relation client

Parcours Management des activités culturelles, artistiques, sportives et de tourisme

Secteurs d’activités :

– Collectivités territoriales, administrations, établissements publics
– Entreprises de transport et de logistique
– Entreprises de communication-médias, d’intérim, agences de voyage,…
– Organisations touristiques, culturelles et sportives

Type d’emplois accessibles :

– Gestionnaire d’activités de loisirs
– Responsable de projets touristiques
– Directeur/Directrice de structure de plein air
– Chargé.e de développement culturel
– Médiateur/Médiatrice culturel
– Chargé.e d’animation de projets éducatifs de quartier
– Agent.e de développement local
– Chargé.e de développement social
– Chargé.e de programmation culturelle

Poursuite d'études

Le BUT permet une insertion professionnelle ou une poursuite d’études en master, en écoles d’ingénieur, de commerce ou dans des formations spécialisées.