BTSA Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole

Objectifs

Compétences attestées :

S’exprimer, communiquer et comprendre le monde :
– Mobiliser les outils permettant de se situer dans la réalité économique et sociale
– Identifier les causes et les conséquences des transformations de la société
– Répondre à un besoin d’information par une démarche de médiation documentaire
– S’exprimer à l’oral et à l’écrit dans des situations de communication variées
– Interagir dans des situations de communication variées
– Mobiliser ses capacités d’autonomie, d’organisation et de communication dans le cadre d’un projet
– Analyser et argumenter dans le cadre d’un débat de société

Communiquer dans une langue étrangère :
– Communiquer dans une langue étrangère en mobilisant ses savoirs langagiers et culturels

Optimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser :
– Mobiliser son intelligence motrice et gérer un projet de formation physique et sportive
– Gérer un projet de formation physique et sportive

Mettre en oeuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données :
– Choisir et maîtriser un modèle mathématique adapté au traitement de données
– Elaborer une solution informatique pour résoudre de manière autonome un problème de la vie professionnelle ou citoyenne

Prendre en compte le contexte pour orienter l’activité agricole :
– Identifier, aux niveaux national et international, les enjeux sociétaux, politiques, réglementaires et environnementaux liés à l’agriculture et au développement durable
– Repérer les spécificités de l’environnement professionnel et territorial
– Appréhender la dynamique des filières agricoles et les enjeux commerciaux
– Participer à des actions collectives et territoriales

Assurer la gestion économique, financière et humaine de l’entreprise agricole dans une perspective de durabilité :
– Analyser les résultats technico-économiques et financiers de l’entreprise agricole
– Raisonner un investissement
– Gérer les ressources humaines
– Tenir compte des enjeux juridiques et fiscaux
– Assurer la mise en marché et la valorisation des produits
– Mettre en oeuvre une politique d’approvisionnement

Raisonner une stratégie de l’entreprise agricole conciliant compétitivité et respect de l’environnement :
– Analyser le fonctionnement de l’entreprise agricole dans son environnement
– Formuler un diagnostic de durabilité
– Définir une stratégie pour l’entreprise agricole dans une perspective de durabilité
– Adapter l’entreprise agricole aux enjeux économiques, techniques, collectifs, territoriaux, sociétaux et à la diversité des activités

Conduire des systèmes biotechniques dans une perspective de durabilité :
– Caractériser le fonctionnement d’un agro-écosystème
– Conduire des systèmes de culture
– Conduire des productions animales
– Gérer les interactions entre les productions à différentes échelles

Construire un système biotechnique innovant dans une perspective de durabilité :
– Intégrer les éléments du contexte : enjeux, opportunités, contraintes
– Construire un système biotechnique innovant
– Etudier la faisabilité, les performances et la durabilité d’un système biotechnique

Mobiliser les acquis du technicien supérieur pour faire face à une situation professionnelle :
– Communiquer en situation professionnelle
– Envisager des évolutions d’un système d’exploitation à partir d’un diagnostic global
– Porter un regard critique sur des pratiques professionnelles relatives à la conduite d’un système de production
– Assurer la veille réglementaire, sociale, économique et technique

Débouchés

Secteurs d’activités :

Le technicien supérieur en Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole peut occuper des emplois salariés du type chef d’exploitation, gérant, chef de culture ou responsable d’élevage, animateur ou technicien-conseil, technicien d’expérimentation ou d’agriculture, contrôleur (qualité, aides, ..), technico-commercial. Pour le titulaire du diplôme, l’installation agricole demeure l’orientation professionnelle la plus importante, parfois précédée d’une période de salariat dans une entreprise agricole ou dans les services à l’agriculture.

Le technicien et le chef d’exploitation peuvent exercer leurs activités dans des entreprises d’une grande diversité, quant à leur secteur d’activité, leur statut (entreprise individuelle, coopérative, organisme privé ou public), leur taille, leur chiffre d’affaires..

Type d’emplois accessibles :

– Production agricole: directeur ou gérant d’exploitation, éleveur, maraîcher, horticulteur, viticulteur, arboriculteur, …
– Services à l’agriculture :
Conseil en production, en moyens de production ou en qualité : technicien conseil, technicien spécialisé, conseiller technicien, contrôleur des cultures, contrôleur terrain, contrôleur de performance, technicien inséminateur, acheteur estimateur commercialisation du bétail, …
Animation développement : chargé de projet agricole, chargé d’audit, conseiller animateur en développement local, …
Commercialisation : responsable d’entrepôt / magasin / dépôt, responsable de secteur, responsable développement commercial, contremaître, agent d’encadrement,…
Comptabilité : assistant comptable.

Poursuite d'études

avec un bon dossier ou une mention à l’examen, il est possible de poursuivre en licences professionnelles dans les domaines tels que le conseil, le management des entreprises agricoles. Les meilleurs élèves peuvent aussi intégrer sur concours, après une classe préparatoire « ATS bio », une école d’ingénieur agronomique et vétérinaire qui popose une formation en 5 ans ou école supérieure agricole privée.