DEUST Animation et gestion des activités physiques, sportives et culturelles

Objectifs

Compétences attestées :

Expression et communication professionnelle au sein du champ des activités physiques et sportives :
– Utiliser les différents registres d’expression écrite et orale de la langue française pour agir professionnellement
– Se servir aisément d’une langue étrangère et de son vocabulaire au sein du champ
– Mobiliser les outils communs de la communication professionnelle au sein du champ

Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :
– Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
– Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
– Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
– Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public :
– Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif
– Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive
– Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants
– Assurer la sécurité des publics pratiquants
– Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants

Organisation et mise en œuvre de projets éducatifs et de programmes :
– Evaluer les systèmes de contraintes des APSAC et leurs implications pour les pratiquants
– Mobiliser des connaissances en sciences de la vie et en sciences humaines et sociales pour proposer des projets et programmes adaptés
– Collaborer à la conception d’un projet d’animation dans un cadre réglementaire et sécuritaire et en assurer la mise en œuvre
– Organiser un projet événementiel au sein d’un projet de structure
– Évaluer la qualité des interventions et la progression des pratiquants pour réajuster les projets proposés
– Collaborer avec d’autres intervenants pour construire une cohérence éducative dans le cadre du projet de structure

Coordination pédagogique et administrative d’une structure dédiée au sport, à l’éducation et à l’activité physique :
– Situer son action dans l’environnement social, sociétal, institutionnel, économique et éducatif des structures
– Mettre en œuvre le dispositif de fonctionnement administratif et financier d’une structure
– Gérer des moyens logistiques et des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers
– Gérer les relations administratives et juridiques ordinaires avec les publics et les usagers
– Collaborer et interagir à l’interne et à l’externe en partageant et publiant de l’information
– Réaliser une analyse stratégique de la structure (diagnostic interne et externe) et prévoir un plan de développement de celle-ci

Sauvetage et sécurité en milieu aquatique :
– Concevoir, organiser, gérer la surveillance et la sécurité d’un lieu de pratique des activités aquatiques qu’il soit artificiel (centre nautique) ou naturel, d’accès gratuit ou payant
– Porter secours à tout public et gérer les secours en cas d’accident
– Gérer un poste de secours et s’intégrer dans un Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours
– Assurer l’hygiène de l’eau et de l’air y compris en gérant les matériels spécifiques correspondant
– Assurer l’accueil du public et la relation aux usagers dans le cadre de l’animation et de la surveillance des lieux de pratique

Débouchés

Secteurs d’activités :

– Enseignement
– Activités sportives, récréatives et de loisirs

Type d’emplois accessibles :

– Éducateur sportif
– Éducateur territorial des APS
– Agent administratif
– Opérateur de gestion
– Directeur d’accueil de mineurs

Poursuite d'études

Licence Professionnelle AGOAPS.