DE Conseiller en économie sociale familiale

Objectifs

Compétences attestées :

Analyse de situations sociales liées à la vie quotidienne :
– Assurer une veille sociale, technique, scientifique, juridique pour l’analyse d’un phénomène social lié à la vie quotidienne
– Concevoir des actions de conseil, d’animation et de formation dans les domaines de la vie quotidienne

Conseil à visée sociale dans les domaines de la vie quotidienne :
– Adapter sa pratique, son expertise en tenant compte de la profession, des savoirs et des techniques
– Conseiller les personnes
– Réaliser une étude technique dans les domaines de la consommation, du budget, de l’habitat-logement, de l’environnement-énergie, de la santé-alimentation-hygiène
– Concevoir et mettre en œuvre des projets pour la gestion locale de l’environnement avec les habitants et les institutions
– Elaborer un budget ; constituer le dossier de financement
– Gérer le budget d’une action individuelle ou collective
– Coordonner une équipe x Garantie de la cohérence des interventions des différents membres de l’équipe

Conduite de l’intervention sociale auprès des publics :
– Etablir une relation professionnelle dans un cadre éthique
– Instaurer une relation d’accompagnement social
– Analyser et diagnostiquer une situation dans sa complexité et sa globalité
– Co-construire un plan d’action négocié et accompagner sa mise en œuvre
– Evaluer les résultats de l’intervention en favorisant l’implication de la personne
– Rechercher et organiser les ressources nécessaires au projet collectif
– Mettre en place une relation d’aide, un accompagnement au plan collectif
– Impulser, conduire des actions collectives d’animation, de formation, de conseil et d’information auprès des groupes dans les domaines de la vie quotidienne
– Evaluer en continu le projet collectif
– Concevoir et conduire des projets à dimension territoriale
– Impulser et accompagner une dynamique d’équipe projet

Accompagnement éducatif budgétaire :
– Analyser les besoins d’un public
– Mettre en œuvre un accompagnement éducatif budgétaire

Expression et communication écrite et orale :
– Elaborer une stratégie de communication à destination de différents publics

Communication professionnelle en travail social :
– Elaborer une stratégie de communication à destination de différents publics, des professionnels, des partenaires, de son institution
– Transmettre des informations auprès des différents acteurs dans un cadre éthique
– Appréhender et mobiliser l’environnement numérique

Connaissance et analyse des contextes institutionnels :
– Développer des actions en partenariat, en réseau et participer à la dynamique institutionnelle
– Respecter les logiques institutionnelles et les stratégies organisationnelles
– Participer à l’élaboration de documents contractuels avec les partenaires

Mobilisation des acteurs et des partenaires :
– Représenter le service, l’établissement, l’institution
– S’inscrire dans un travail d’équipe en interne, pluriprofessionnel, pluri-institutionnel
– Identifier et analyser les dynamiques territoriales
– Inscrire des actions en partenariat et en réseau dans une dynamique territoriale
– Assurer une fonction de médiation et de négociation
– Assurer une veille sur les politiques publiques

Débouchés

Secteurs d’activités :

Employeurs
Collectivités territoriales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale)…

Politiques sociales
Insertion sociale et professionnelle, protection de l’enfance, famille, santé, social et médico-social, service d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), aide sociale à l’enfance, logement…

Lieux d’intervention
Centres d’Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS), bailleurs publics et privés, hôpitaux, établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), foyers de jeunes travailleurs, foyer d’accueil, accueil éducatif en milieu ouvert et fermé, centres sociaux…

Type d’emplois accessibles :

conseiller en économie sociale familiale

Poursuite d'études

Poursuite d’étude possible en vue de préparer des diplômes d’encadrement : le DE d’ingénierie sociale, le certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale (CAFDES), le certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS).

Les conseillers en économie sociale et familiale peuvent également suivre une formation particulière leur permettant d exercer comme délégué à la tutelle ou conseiller conjugal et familial.