BTSA Développement et animation des territoires ruraux

Objectifs

Compétences attestées :

Diagnostic de territoire : conduire un diagnostic partagé en réponse à une demande territoriale ou sociale
– Elaboration d’une méthode de diagnostic
– Réalisation d’un diagnostic (enquête, traitement de données, analyse)
– Présentation d’un diagnostic

Conduite d’un projet de territoire ou de structure : conduire un projet en réponse à une demande individuelle ou collective
– Planification des étapes d’un projet
– Mobilisation d’un réseau de partenaires territoriaux
– Réalisation d’évaluations de suivi de projet

Accompagnement des acteurs d’un projet de territoire ou de structure : accompagner et/ou conseiller les acteurs dans leur prise de décision et dans la conduite de leurs projets
– Appui aux porteurs de projet dans l’élaboration d’un dossier technique et financier
– Conduite d’une médiation, d’un atelier participatif ou d’une séance d’information ou de formation, d’une négociation.
– Rédaction d’un argumentaire ou d’une note d’aide à la décision

Communication, l’animation et la promotion : communiquer pour s’assurer du bon déroulement et/ou de la bonne visibilité d’un projet ou d’une structure
– Elaboration d’une stratégie de communication
– Animation d’un évènement
– Optimisation de la gestion des flux rédactionnels sur la toile

Organisation du travail : organiser les activités du projet ou de la structure pour atteindre les objectifs fixés
– Prévision des moyens humains nécessaires à la conduite d’un projet ou d’une structure
– Planification des activités
– Coordination d’une équipe de travail

Débouchés

Secteurs d’activités :

Le technicien supérieur en « Développement et animation de projets territoriaux » exerce des missions dans les secteurs des études et du développement territorial, de l’économie publique et sociale, des services et de la médiation.

La caractéristique principale de ce champ professionnel reste la diversité qui dépend :
– Des catégories d’employeurs : collectivités territoriales, administrations, entreprises, associations, chambres consulaires, bureaux d’études… ;
– De la taille de l’organisme employeur ;
– Des secteurs d’activité des services : social, insertion, culture, loisirs, tourisme, développement rural, environnement ;
– Des fonctions : gestion de projets, animation, gestion d’une petite structure…

Type d’emplois accessibles :

Les différentes appellations des emplois peuvent être :
– Animateur, coordonnateur de projet ;
– Animateur de territoire, de structure, de développement local, d’association de prestation de services ;
– Assistant chef de projet ;
– Chargé de développement local (ou agent chargé de développement) ;
– Responsable de structure (avec expérience professionnelle).

Poursuite d'études

Sous certaines conditions, licence professionnelle ou même licence générale. Les meilleurs étudiants peuvent aussi postuler en classe préparatoire : ATS bio en un an en vue de présenter les concours agronomiques et vétérinaires pour rejoindre l’une des écoles publiques d’ingénieur ou vétérinaire. Il existe un concours spécifique permettant de préparer le cursus ingénieur par la voie de l’apprentissage dans certaines écoles agronomiques. Les diplômés peuvent également intégrer une école privée d’ingénieur de l’agriculture.